當(dāng)媽的千萬(wàn)不能?chē)Z叨

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  和孩子說(shuō)話(huà),一定要符合孩子的思維,說(shuō)最簡(jiǎn)單的話(huà),說(shuō)他能聽(tīng)得懂的話(huà),你說(shuō)的話(huà)才有意義。一個(gè)簡(jiǎn)單的題目一下子無(wú)解,是因?yàn)槲覀儼阉儚?fù)雜了。其實(shí),關(guān)于孩子的任何事情,都有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法,那就是要了解孩子的思維方式,讀懂孩子的心理,只有懂孩子,我們和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候,才能找到重點(diǎn),才能說(shuō)對(duì),說(shuō)好,說(shuō)到孩子的心里。

     嘮叨太多不如以身作則

  在孩子有了自我意識(shí)之后,你要想用說(shuō)教來(lái)要求孩子、給孩子定規(guī)矩,效果就會(huì)大打折扣。但是如果你能夠以身作則,自然地把某種規(guī)則要求做出來(lái),讓孩子看到一個(gè)他可以接受的結(jié)果,那么他自己就會(huì)主動(dòng)遵守這個(gè)規(guī)則,而不用你不停地在他耳邊嘮叨。

  嘮叨多了,難免就會(huì)說(shuō)一些傷害孩子心靈的話(huà),使孩子開(kāi)放的心靈之門(mén)漸漸關(guān)閉。習(xí)慣于嘮叨的父母,通常在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)逞一時(shí)的口舌之快,結(jié)果不自覺(jué)地說(shuō)一些傷害孩子的話(huà),封閉孩子的一部分成長(zhǎng)通道,還造成親子矛盾。有些父母,在指導(dǎo)孩子做事的時(shí)候,會(huì)嘮嘮叨叨,說(shuō)大堆話(huà),使得簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)變成了一場(chǎng)復(fù)雜的批判。這樣的教育弊多利少。

  如果你覺(jué)得孩子不該做某件事,就不要答應(yīng)孩子。如果你答應(yīng)了孩子,就要給予孩子一定的信任,不要像捉賊樣監(jiān)督孩子,否則,可能會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)撒謊,也會(huì)毀掉親子關(guān)系。

      父母為什么愛(ài)嘮叨

  很多人管愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)叫“噴水壺”。噴水壺灑水過(guò)多,花朵就會(huì)被淹死。同樣,父母的嘮叨過(guò)多,言多有失,難免會(huì)說(shuō)一些傷害孩子的話(huà),而自己卻不自知。這樣下去,孩子就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生厭煩、怨限。

  父母之所以嘮叨,大多是為孩子思慮,來(lái)雨綢繆,精心規(guī)劃。越是覺(jué)得重要,就越是想要讓孩子知道。可越是不停地向孩子嘮叨,孩子反而越不愿意知道。因?yàn)槟鞘歉改傅囊庠?,而不是孩子自身的需要。?duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)迫灌輸?shù)沫h(huán)境,不是好的環(huán)境,只會(huì)具有破壞性。如果你想要判斷你是否有嘮叨傾向,就可以看看孩子對(duì)你的話(huà)的接受程度。孩子越是討厭,你的嘮叨程度就越強(qiáng)。孩子之所以做錯(cuò),是因?yàn)樗麤](méi)有體會(huì)到這個(gè)做法的直接惡劣結(jié)果:這時(shí)候,我們就可以制造一個(gè)環(huán)境,讓孩子進(jìn)入某個(gè)窘境,這樣,他才能深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并自動(dòng)進(jìn)行改正。

  只有制造一個(gè)環(huán)境,讓孩子自己意識(shí)到必須要走父母為他指的那條路,他就會(huì)主動(dòng)選擇。當(dāng)然,你可不能為了自己的需要,硬給出難題,讓孩子被迫順從你的意愿。那樣,就會(huì)適得其反。重復(fù)叮囑,告訴孩子“要認(rèn)真”根本就沒(méi)有用,只會(huì)讓孩子產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞,孩子知道不認(rèn)真就會(huì)犯錯(cuò),可是就是不知道怎么才能認(rèn)真起來(lái)。只有把認(rèn)真具象化,讓孩子有清楚的認(rèn)識(shí),他才能知道怎么才能認(rèn)真起來(lái)。

     孩子應(yīng)該有自己的人生

  我們對(duì)孩子要求嚴(yán)格.到底是為了孩子發(fā)展自己,還是為了讓孩子成為自己的驕傲呢?孩子應(yīng)該有自己的人生,這句話(huà)我們說(shuō)了這么多年,為什么孩子始終還是得不到本該屬于自己的人生呢?

  父母常對(duì)孩子說(shuō):“不管你多大,都是我的孩子。”這話(huà)表達(dá)的是父母的關(guān)愛(ài)之情,可在孩子聽(tīng)來(lái),卻是一種不信任,一種壓抑和束縛。記住,我們?cè)绞欠挪幌?,孩子就越是長(zhǎng)不大。孩子的成長(zhǎng)需要接受更多的外部養(yǎng)料。父母只要提供了基本的,其余的就應(yīng)該讓孩子自己去學(xué)會(huì)體驗(yàn),學(xué)會(huì)吸收,學(xué)會(huì)選擇,慢慢成長(zhǎng)。

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